원주민 학교 학생들을 위한 모국어 교육 강화 촉구

원주민 학교 학생들을 위한 모국어 교육 강화 촉구

원주민 학교

넷볼 언어 전문가는 원주민 학교 학생들이 자원 부족이나 주 정부의 ‘욕구’ 때문에 모국어로 교육받을 권리를 거부당하고 있다고 말합니다.

이 이야기는 호주의 이중 언어 및 언어 교육에 관한 5부작 시리즈의 일부입니다.

ANU 대학의 원주민 언어학 의장은 낮은 출석률과 성과가 지역 사회를 계속 괴롭히고 있는 상황에서 학교의 원주민 언어 교육을 개선하기

위한 국가 전략을 요구했습니다.

원주민 학교

Jane Simpson 교수는 지난 30년 동안 주정부가 원주민 언어를 모국어로 사용하는 어린이의 언어 요구를 충족시킬 “자원, 기술 또는 열망이 없다”는 것을 보여주었다고 말했습니다.

그녀는 “어린이를 위한 모국어 중급 교육 프로그램과 영어 프로그램을 운영하는 것은 단기적으로 비용이 많이 든다”고 말했다.

그러나 그녀는 교육 프로그램이 제대로 지원되지 않아 어린이와 지역 사회에 대한 장기적인 비용이 “훨씬 더 높다”고 말했습니다.

그녀는 “상황을 개선하기 위한 국가적 전략과 추진력이 필요하다”고 말했다.More news

그러나 노던 테리토리 교육부 대변인은 SBS 뉴스와의 인터뷰에서 노던 테리토리에서 원주민 언어를 가르치는 것이 “우선 순위”라고 말했습니다.

“2015년 말에 50개 이상의 노던 테리토리 학교에서 원주민 언어 및 문화 프로그램을 제공하고 있었습니다.”라고 그녀는 말했습니다.

다양한 요구사항
Simpson 교수는 교육적 필요가 서로 다른 세 그룹의 원주민 어린이를 식별했습니다.

여기에는 전통적인 원주민 언어를 모국어로 사용하는 어린이, 원주민 영어 변종과 크리올을 포함하여 새로운 “접촉” 언어를 모국어로 사용하는 어린이, 전통 언어를 말하지 않지만 원하는 원주민 어린이가 포함됩니다. 하나 배우십시오.

“전통적이거나 새로운 원주민 언어를 사용하는 원주민 아이들은 교사가 말하는 내용을 이해하는 데 어려움을 겪고 자신을 이해하는 데 어려움을 겪기 때문에 많은 어려움을 겪습니다.”라고 Simpson은 말했습니다. “그들은 모국어 중급 교육 프로그램이 필요하고 우수한 영어 교육이 필요합니다.”

ALNF(Australian Literacy and Numeracy Federation)의 Tom Calma는 NITV의 Point 프로그램에 원주민 어린이를 위한 이중 언어 교육이 입증된 결과를 보여주었다고 말했습니다.

“전 세계의 증거에 따르면 모국어로 배우는 사람은 실제로 교육 시스템을 통해 가속화됩니다.”라고 그는 말했습니다.

Calma 씨는 원주민들이 역사적으로 호주 교육 시스템에서 불리한 위치에 있었으며 맞춤형 교육이 필요한 시점이 왔다고 말했습니다.

“우리는 오랫동안 교육 시스템에 갇혀 있었습니다. 우리는 또한 우리의 필요에 항상 맞지 않는 교육 시스템을 강요받았습니다.”라고 그는 말했습니다.

격차 해소
2016년 2월 Malcolm Turnbull 총리는 언어와 문화의 보존을 위해 호주 원주민 및 토레스 해협 섬주민 연구 연구소에 2천만 달러를 기부했습니다.